2024年11月18日，复旦大学9999js金沙老品牌教授、博士生导师杜莉受康笛副教授邀请，在9999js金沙老品牌玉泉校区第四教学楼218室作了“浙大税务专业学位建设系列讲座”的第32期讲座，主题为“数智时代税收专业人才培养路径的思考”。

讲座开始前，主持人康笛副教授对杜莉教授的到来表示欢迎，同学们报以热烈的掌声。杜莉教授现任复旦大学公共经济研究中心执行主任、税务硕士专业学位项目学术负责人，兼任全国税务专业学位教指委委员、中国财政学会理事、中国国际税收研究会理事、世界银行咨询专家、亚洲开发银行咨询专家等，是我国税收领域的资深专家，具有多年的课程建设经验。

杜莉教授讲解数智时代税收专业人才的知识体系

讲座伊始，杜莉教授首先介绍了本次讲座的提纲，共分为四大模块：第一，数智时代税收专业人才的知识、能力和素质体系；第二，基于数智时代税收专业人才培养目标的培养方案更新；第三，基于数智时代税收专业人才培养的教学内容和手段更新；第四，其他配套人才培养手段和条件。杜莉教授通过清晰的讲解结构，希望为同学们成为数智时代税收专业人才的路径规划提供启发。

在介绍讲座的主体内容前，杜莉教授首先介绍在数智时代背景下，如何解决复合型人才的需求大幅提升已成为焦点问题，与同学们进行了亲切的互动，了解同学们在IT方面的学习情况，并提出了她本人观察和思考：税务专业和IT专业之间存在专业壁垒，建议税务专业人才对跨向IT专业做出努力。

随后杜莉教授介绍了数智时代税收专业人才的知识体系：以中文、外语、计算机、统计学等通用能力为基础，以经济学、财政学、会计学、金融学、法学作支撑，税收学位于知识体系顶层。其中，杜莉教授特别介绍了容易受到同学们忽视的中文能力、外语能力。在中文能力方面，强调论文写作需表达清晰、逻辑正确，建议与读者换位思考；在外语能力方面，建议同学们通过阅读OECD原文件，获取第一手资料，提高专业外语能力。

紧接着杜莉教授介绍了数智时代税收专业人才的能力体系：以文献检索、信息搜集、数据处理能力为基础，数据分析、逻辑分析、判断分析能力作支撑，沟通能力位于能力体系顶层。杜莉教授向同学们推荐了信息搜集可能用到的网站和数据库，同时建议同学们探索将人工智能作为数据分析工具的技能。

此外，杜莉教授介绍了数智时代税收专业人才的素质体系：以身心健康、遵纪守法、职业道德、政治素质为基础，以专业素养、国际视野、风险意识、学习能力作支撑，领导能力和创新意识位于素质体系顶层。杜莉教授以双支柱方案的支柱二为例，强调了计算思维在税务人员与IT部门沟通中的重要地位，让同学们对于数智时代向税收专业人才提出的新要求有了更深刻的理解。

接着，杜莉教授带领同学们了解基于数智时代税收专业人才培养目标的培养方案更新，在复旦大学税务专业的选修课中，新增开设了智慧税务、数据挖掘、数量分析方法课程，要求综合运用相关学科知识，创造性地解决实际涉税问题，对同学们探索成为数智时代税收专业人才的方向具有很高的参考价值。

进一步地，杜莉教授以智慧税务课程为例，介绍了教学内容的更新，该课程主要介绍智慧税务的相关知识及实现方法，包括中国税收征管改革进程回顾等内容。同时，杜莉教授简要展示了教学手段的更新，即虚拟仿真实验教学，对增值税收入和负担在31个省区42个行业部门之间分布与转移情况进行可视化展示。

最后，杜莉教授介绍了初步的教学成效，其中特别展示了复旦大学税务专硕学生构建的SQL数据库、尝试的神经网络税收预测代码、数据分析和预测结果。

杜莉教授展示复旦大学学生作业成果

本次讲座中，杜莉教授分享了复旦大学税务专业的培养方案和教学内容，为同学们指明了成为数智时代税收专业人才的路径，不仅加深了同学们对于数智时代税收专业人才所应具备的知识、能力和素质的认识，也激发了他们关于未来职业路径的思考，与会同学均受益匪浅。

讲座结束全体合影